BAB3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA.

By Cikgu Azid

BAB3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA.

(1) Petempatan Awal Asia Tenggara.

http://i30.tinypic.com/63ympc.jpg

a) Pembahagian kerajaan awal Asia Tenggara.

1. Terbahagi dua iaitu kerajaan di Tanah Besar Asia Tenggara dan Kepulauan Asia Tenggara.

2. Kerajaan di Tanah Besar Asis Tenggara seperti kerajaan Funan, Angkor, Ayuthia.

3. Kerajaan di Kepulauan Asia Tenggara seperti kerajaan Kedah Tua, Langkasuka (di Tanah Melayu) dan Srivijaya.Majapahit (di Kepulauan Indonesia).

b) Bilakah munculnya petempatan dan kerajaan awal.

1. Sumber bertulis dan artifak arkeologi digunakan untuk menentukan jangka masa kemunculan sesuatu kerajaan.

2. Kerajaan terawal adalah Funan (dikatakan abad ke-2 M), buktinya jumpaan langgam seni arca di sini dipengaruhi langgam seni arca Amravati India.

3. Hubungan awal dengan China berbentuk diplomatik.

4. Hubungan awal dengan India berbentuk kebudayaan.

5. Hubungan perdagangan antarabangsa berlaku sejak zaman logam buktinya jumpaan gendang gangsa di Dongson (Vietnam), Batu Buruk (Terangganu), Sg.Klang (Selangor).

6. Hubungan perdagangan dengan Rom juga berlaku buktinya jumpaan manik di Kota Tinggi dan Muar (Johor).

7. Bijih Timah telah diproses menjadi gendang gangsa di Dongson dan menjadi pelabuhan pembekal.

8. Kebanyakan petempatan awal ini belum boleh ditakrif sebagai kerajaan kerana masih belum menpunyai raja.

9. Walau bagaimanapun perdagangan maritim berkembang seiring dengan kemahiran membuat kapal layar dan perahu.

10. Jumpaan manik dan tembikar membuktikan perdagangan maritime berlaku sejak abad ke –5 SM tetapi kerajaan awal Asia Tenggara hanya muncul pada abad ke –2 M.

(2) Ekonomi kerajaan awal Asia Tenggara
a) Bentuk – bentuk kerajaan awal Asia Tenggara.

1. Kerajaan Agraria – berasaskan pertanian, penternakan, memungut hasil hutan dan laut.

2. Kerajaan agraria ini muncul di tanah subur seperti kerajaan Dvaravati di Sg Irrawady (Myanmar), Kerajaan di lereng bukit dan tanah gunung berapi – kerajaan Taruma (Indonesia).

3. Kerajaan maritim – berasaskan perdagangan, kelautan dan perlabuhan. Ia terletak di pesisiran pantai, lembah sungai dan kepulauan seperti Srivijaya di Sg Musi (Sumatera), Kedah Tua di Sg Mudadan Merbok (Kedah), Tiumah di Pulau Tioman (Pahang).

4. Terdapat juga kerajaan agraria yang berkembang menjadi kerajaan maritim contohnya Funan.

b) Kegiatan ekonomi kerajaan agraria.

1. Padi sawah di lembah sungai kerana bekalan air cukup.

2. Padi huma di tanah tinggi dan bukit dibuat teres dan relung kerana kurang air.

3. Tanaman sampingan seperti jagung, pisang, keledek.

4. Hasil hutan seperti kayu gaharu, damar, buah- buahan.

5. Hasil rempah seperti cengkih, lada hitam.

6. Sarang burung diambil dari gua untuk perdagangan.

7. Menangkap ikan di sawah, sungai, paya.

8. Kura – kura mendapatkan kulitnya.

9. Menternak seperti lembu, kerbau, kambing, ayam.

10. Bermula dengan sara diri, kemudian terdapat lebihan hasil dijual kepada penduduk Bandar atau kerajaan maritim.

11. Sistem pengairan amat penting dalam pertanian contoh Tasik Tonle Sap dan Sg Mekong di Angkor.

c) Kegiatan pertanian kerajaan agraria Angkor.

1. Raja Angkor (Indravarman 1) membina dan mengurus pengairan dan baray, kesannya hasil padi menampung keperluan makanan penduduk Angkor.

2. Bekalan air diterima dari Sg Mekong yang mengalir ke Tasik Tonle Sap dan menyuburkan tanah.

3. Tasik ini turut mengairi sawah padi.

4. Tasik Tonle Sap juga membekalkan ikan air tawar.

5. Tasik ini amat penting untuk bekalan air minuman.

d) Kegiatan ekonomi kerajaan maritim.

1. Kerajaan ini terletak di pesisir pantai dan kepulauan.

2. Peringkat awal – menangkap ikan, memungut hasil laut.

3. Kemudian menjadi perkampungan nelayan.

4. Ada yang berkembang menjadi pengeluar emas, bijih timah.

5. Hasil lebihan telah didagangkan – maka petempatan ini menjadi tempat dagang dan pelabuhan pembekal seperti Klang ( Selangor ), Kuala Selinsing ( Perak ).

6. Pelabuhan ini disinggahi pedagang untuk mendapatkan barangan – emas, timah, rotan, damar, hasil laut.

7. Pelabuhan pembekal maju menjadi pelabuhan kerajaan seperti Kedah Tua, Langkasuka, Srivijaya.

8. Mulanya pelabuhan ini berdagang di kawasan berhampiran kemudian berkembang, contohnya Langkasuka dan Champa akhirnya berdagang dengan Vietnam, China Selatan, hingga ke India dan barat.

9. Pelabuhan entrepot muncul kerana kedudukannya yang strategik contohnya Kedah Tua dan Srivijaya yang terletak yang terletak di Selat Melaka dan Selat Sunda serta menjadi laluan perdagangan atara China dan India. Ini juga mendorong kedatangan pedagang ke dua – dua negara ke situ.

10. Bekalan pelabuhan entrepot seperti emas, timah, hasil hutan, dan hasil dari kerajaan lain di sekitarnya.

11. Emas menjadi tumpuan sehingga Semenanjung Tanah Melayu dan Sumatera dikenali Semenanjung Emas dan Bumi Emas – orang Yunani dan India telah mengetahui tentang kekayaan emas di sini sejak awal abad masihi lagi.

12. Penduduk maritim yang terdiri daripada orang tempatan, orang laut dan orang dagang luar ini menggunakan bahasa Melayu sebagai lingua franca.

13. Orang Melayu terkenal sebagai pelaut, pedagang, peneroka dan mempunyai pelabuhan yang lengkap dengan kemudahan seperti di Champa dan Srivijaya.

14. Mereka mampu belayar kerana berkemahiran membuat perahu (jarak dekat ) dan kapal layar (jarak jauh).

15. Mereka juga tahu menggunakan kaedah bintang di langit.

e) Ciri – ciri kerajaan maritim Srivijaya.

1. Terletak di Sg. Musi dan Batang Hari.

2. Memiliki tentera yang besar, terdiri daripada pelbagai golongan rakyat termasuk orang laut. Mereka mengawal keselamatan dan perdagangan di Selat Melaka.

3. Kapal dagang dalam perjalanan antara China dan India singgah di sini kerana kedudukan pelabuhannya strategik di Selat Melaka.

4. Bekalan barang dagang dibekalkan dari kawasan pemerintahannya dan jajahan takluknya.

5. Menurut I Tsing Sivijaya mampu menghasilkan kapal besar.

f) Ciri – ciri kerajaan Kedah Tua/Chieh-cha/Kataha.

1. Terletak di Sg. Mas (pada abad ke-5 hingga 11 – menganut agama Buddha ) dan di lembah Sg. Bujang (abad ke –11 hingga 13 – menganut agama Hindu).

2. Buktinya ialah jumpaan candi berunsur Hindu/Buddha dan arca Hindu/Buddha.

3. Merupakan pelabuhan enterpot yang banyak dipengaruhi Srivijaya, buktinya jumpaan tembikar China zaman Dinasti Tang, Song dan Yuan, pelita tembaga dan tembikar dari Timur Tengah, manik dari India, Sri Lanka dan Myanmar.

4. Gunung Jerai menjadi panduan kapal dagang ke sini.

5. Kedudukan strategik di laluan Selat Melaka dan terlindung dari angin monsun memajukan pelabuhannya.

6. Pelabuhannya mempunyai tempat menyimpan barang dagang seperti damar, rotan, timah.

7. Barang dagang juga dibawa dari luar seperti sutera, teh, kaca, manik, tembikar.

g) Konsep saling bergantung dan melengkapi antara kerajaan agraria dan maritim.

1. Penduduk agraria yang ramai penduduk (seperti Sailendra) menghasilkan beras banyak untuk dibekalkan kepada kerajaan maritim, sebaliknya kerajaan agraria memerlukan kerajaan maritim untuk mendapatkan barang mewah China/India seperti tembikar, tekstil, gelas dan manik.

2. Kerajaan agraria membekalkan makanan dan hasil hutan sebagai barang pertukaran.

3. Kerajaan maritim membina kapal dengan mendapatkan kayu yang baik daripada tukang kayu agraria (seperti kayu kerajaan Pegu).

4. Gajah yang menjadi kenderaan raja maritim juga didapati daripada kerajaan agraria di Siam.

(3) pengaruh agama Hindu /Buddha dalam kerajaan awal.

http://www.theage.com.au/ffximage/angkor_wideweb__470x307,2.jpg

a) Proses permulaan kedatangan pengaruh Hindu/Buddha.

1. Peranan Ksyatria atau tentera – melalui penaklukan.

2. Peranan pedagang atau Vaisya.

3. Peranan Brahmin atau pendeta.

4. Penyesuaian budaya India yang menarik sahaja dengan budaya tempatan berlaku, buktinya arca bercirikan Asia Tenggara di Srivijaya – ikatan tali kulit harimau hanya ada di Srivijaya.

5. Aspek Hindu/Buddha yang diambil berbeza antara seoang pemerintah di Asia tenggara dengan pemerintah Asia Tenggara yang lain – di Kedah Tua(Buddha), Dieng di Indonesia (Hindu), Pulau Bangka (Hindu mazhab Vishnu).

6. Pengaruh Hindu/Buddha berlaku serentak dengan hubungan perdagangan, apabila Rom menghentikan perdagangan emas ke India maka India beralih mendapat emas di Asia Tenggara.

b) Pengaruh Hindu/Buddha dalam sistem pemerintahan.

1. Gelaran raja bermula selepas kedatangan pengaruh sistem beraja India. Di bawah raja ialah kerabat diraja dan pembesar termasuk ahli agama seperti Brahmin. Selepas itu rakyat dan hamba (bawah sekali).

2. Raja berkuasa mutlak dalam semua hal, perintahnya menjadi undang – undang, menentangnya dianggap derhaka. Walau bagaimanapun raja harus adil kepada golongan diperintah.

3. Rakyat takut derhaka maca muncul konsep dewa-raja yang mempuntai sakti. Unsure mitos dan lagenda digunakan untuk memperkuatkan kedudukan pemerintahannya.

4. Upacara pertabalan dipimpin oleh Brahmin bertujuan membezakan kedudukan raja daripada golongan diperintah.

5. Raja yang terpengaruh sistem Buddha/Hindu membina kompleks kota yang melambangkan alam semesta (orde kosmos). Negara dianggap alam semesta, raja dan ibu kota ialah pusat alam (pusat pemerintahan), maka raja perlu mengatur kesejahteraan negara dan rakyat (alam semesta).

http://wwwdelivery.superstock.com/WI/223/1376/PreviewComp/SuperStock_1376-552.jpg

c) Pengaruh Hindu/Buddha dalam pemerintahan Angkor.

1. Angkor Wat dibina oleh Raja Suryavaram II.

2. Raja dianggap raja dewa.

3. Raja dibantu pembesar atau gabenor di daerah.

4. Brahmin pula berperanan dalam upacara agama.

5. Raja juga dibantu oleh pembesar dikalangan pegawai tentera dan hakim.

d) Pengaruh Hindu/Buddha dalam pemerintahan Srivijaya.

1. Pengaruh yang muncul ialah agama Buddha Mahayana.

2. Raja dibantu pentadbiran pusat dan daerah.

3. Pentadbiran pusat terdapat 4 kumpulan anak raja iaitu yuvaraja, pratiyuvaraja, raja kumara dan raja putra. Seorang daripada mereka bakal menggantikan raja kecuali raja putra kerana beliau anak gundik.

4. Di bawah anak raja ialah ketua pentadbiran pusat (parvanda atau senapati), seterusnya pegawai lain seperti haim, temenggung dan penghulu.

5. Kedudukan hamba terletak paling bawah sekali.

6. Pentadbiran daerah ditadbir oleh Datu (dilantik raja) dan bhupati (orang-orang kaya).

7. Datu perlu bersumpah taat setia di Telaga batu Palembang, berdasarkan bukti jumpaan batu bersurat di situ.

e) Pengaruh Hindu/Buddha dalam kesenian monumen.

1. Monumen ialah binaan/bangunan daripada batu untuk memperingati orang ternama atau peristiwa penting seperti candi/kuil, wat/stupa, arca dan patung.

2. Candi – berperanan sebagai rumah ibadat, menyimpan abu jenazah raja dan keluarganya, menyimpan patung dewa utama dan lambing kehebatan raja.

3. Angkor wat dan Borobudur melambangkan order kosmos.

4. Rumah ibadat di Thailand, Kemboja, Vietnam disebut wat, tetapi di Burma disebut stupa, di Indonesia disebut candi.

5. Candi Dieng dan Prambanan di Indonesia untuk agama Hindu, tetapi candi seperti Chaiya dan Yarang di Thailand untuk agama Buddha.

6. Patung Hindu seperti patung dewa Siva, Brahma, Durga.

7. Patung Buddha seperti patung Avalokitesvara.

8. Candi dan patung di Asia Tenggara hasil campuran gaya tempatan dan India. Antara pengaruh India tersebut ialah patung zaman Dinasti Gupta.

http://wwwdelivery.superstock.com/WI/223/1890/PreviewComp/SuperStock_1890-70986.jpg

f) Pengaruh Hindu dalam kesenian Angkor Wat.

1. Angkor Wat dibina di siem Reap untuk agama Hindu.

2. Candi ini mempunyai tempat pemujaan, menara, tembok.

3. Ia juga mempunyai ukiran Ramayana dan Mahabrata.

g) Pengaruh Buddha dalam kesenian Borobudur.

1. Candi di Jawa Tengah ini untuk agama Buddha Mahayana.

2. Ia mempunyai 3 tingkat iaitu sila, samadhi dan panna, setiap tingkat dwakili oleh patung stupa dan patung Buddha.

3. Di tingkat pertama diukir cerita Gautama Buddha.

h) Pengaruh Hindu/Buddha dalam kesenian candi Lembah Bujang.

1. Candi Lembah Bujang terdapat di Bukit Batu Pahat Pendiat dan Pangkalan Bujang.

2. Candi Hindu – terbahagi 2 iaitu Vimana ( bahagian suci tempat arca keagamaan ) dan Mandapa ( bahagian luar).

3. Candi Buddha – memiliki pelan jenis cruciform.

i) Pengaruh bahasa Sankrit.

1. Bidang intelektual – batu bersurat tulisan sankrit mengandungi maklumat agama, pemerintahan, raja. Contohnya di Kutei tentang keturunan raja, di Sg Mas Kedah Tua mengenai agama Buddha.

2. Inskripsi di Palembang memaparkan kemahiran pahat batu yang tinggi – penulisnya mempunyai asas yang kukuh dalam bahasa sankrit.

3. Bahasa sankrit ini juga digunakan dalam kitab – kitab keagamaan dan bahasa.

4. Bahasa sankrit telah disesuaikan dalam bahasa Melayu seperti perkataan dukkha (duka), dorhaka (derhaka).

5. Bahasa sankrit juga terdapat dalam kitab sastera Hindu, Buddha, Tamil.

6. Bahasa ini menjadi bahan ilmu dan komunikasi kerajaan awal Asia Tenggara.

j) Pengaruh Hindu/Buddha dalam kesusasteraan.

1. Pengaruhnya terdapat dalam epik Ramayana dan Mahabhrata serta Puranas (sastera klasik Asia Tenggara).

2. Pengaruh dalam puisi dan prosa Jawa seperti Nagarakertagama, Sutasoma.

3. Epik disampaikan melalui kesusasteraan, cerita lisan dan teater seperti wayang kulit.

4. Karya Mahabrata diadun dengan unsur tempatan seperti Hikayat Pendawa Lima, Hikayat Pendawa Jaya.

5. Karya Ramayana pula melahirkan HikayatSeri Rama.

  1. Ele says:

    I am sorry but there is a correction for the spelling of the raja in Pengaruh Hindu-Buddha dlm. pemerintahan Angkor. The correct spelling should be Raja Suryavarman II instead of Raja Suryavaram II.
    Btw , thank you for your notes. This do help a lot in my process of studying. May God bless you and good luck in your journey towards success. 🙂

  2. Yaii Nbu says:

    Tq for the information 🙂

  3. Gupta says:

    Nota yang sangat membantu! Tak perlu baca buku teks pon takpe?

  4. JaeHee says:

    Soalan: Bandingkan sistem pertanian kerajaan awal asia tenggara dengan Malaysia hari ini?

  5. sejarah hater says:

    senangnya sejarah bila baca nota ini

  6. akmaa_ says:

    thanks for the notes cikgu..

  7. Erika says:

    Terima kasih untuk ilmu yang dikongsi. Semoga ia terus memberi manafaat buat kita bersama.

  8. Balder Hringhorni says:

    Thank you so much for the notes! Its really helpfull for me to do my hws 🙂

  9. basyirah says:

    thank god to see this page . it help me so much!!

  10. Cikgu Hilmi says:

    I think I was lucky today can go to your blog indirectly . with lighting that has been given in detail it easier for me to understand what has been delivered . My thanks to you would help me beings who still lack knowledge . with this again I say thank you . 🙂 🙂

  11. Special Guy says:

    Thanks for the notes….
    Semoga Allah memberkati cikgu.
    Doakan Kejayaan Saya
    🙂

  12. simon says:

    go study

  13. Edwin Chia says:

    From Sri UCSI (as a student), thank you for the information, it is much appreciated!

  14. noorkhairun says:

    Thank you so much 4 the note it help me a lot ^^

  15. emma says:

    Terima kasih padamu cikgu,
    Jasa mu akan ku kenang selalu,
    Tak pernah lelah tunjuk ajar ku,
    TERIMA KASIH KU KEPADA MU CIKGU!!!
    ????????????????????????

  16. diana hamzah says:

    haritu dekat nak PAT saya cari blog cikgu dah takde .. susah nak study .. cari blog lain pon tak lengkap .. nota cikgu memang banyak membantu .. terima kasih 🙂

  17. Diam lu semua says:

    Diam lah woi jgn banyak coment!!!!!

  18. batrisyia iliyana says:

    i like this, it help me do my homework and my note :)) thank for help :))

  19. bagusnye website ni, bro!!!!! nampak moto gua takkkkkkkkkkkk

  20. syahira izzati says:

    bagus sangat , kalau boleh tolong sediakan soalan sekali untuk setiap bab .
    anyway , thanks a lot for all the notes given 🙂

  21. BabyIce97 says:

    Terima kasih cikgu!! Nota ni best!!

  22. amin says:

    good note

  23. yusran says:

    salam cikgu..sy nk mnx izin utk post nota2 ni d fb spye laen kli snang sye nk ulangkaji…blh cri kat timeline sye je..dsamping dpt tlog skit2 org yg tgh cri nota2 snang mcm ni..harp ckgu bnarkan

  24. ayoh says:

    knapa tade jwapn soalan kbkk ? ssh r solan kbkk tuh ..

  25. Rao says:

    Terima kasih bnyk2 😉

  26. ainadya5 says:

    assalamualaikum cikgu .time kaseh cikgu ,nota cikgu bnyak membantu saya !

  27. sabri says:

    thinks ckigu ….nota yang lengkap … ^_^

  28. hasmeizzra emani says:

    Thanks a lot sir.with this note I learn history before this I don’t intres with history but now I very love it

  29. Umie kalsum says:

    Mane latihan, xjmpe. Hhehe 😀

  30. prian says:

    i dont udenstand pangaruh bahasa sankrit

  31. Lily says:

    Terima Kasih banyak banyak! Amat membantu

  32. Deeviya@viya says:

    Hi sir! tq 4 the best notes…………thz notes help me during my paper 3 exam………….ni score the best of the notes……..tq

  33. khanan says:

    mohon copy yer cikgu ..
    terima kasih ..

  34. Hany says:

    thx ckg..mohon copy..sgt mmbantu

  35. myrakey asam raz says:

    paper 3 paper 3 paper 3 ….. kne hadapi jugak , tpy cam ne ? nseb baek ade nota cikgu . sya na copy abes na msok dlm paper 3 tros .. selesai .. #budakbarumasukform4

  36. nesa says:

    alahai… paper 3 mcm mne ??

  37. hafez says:

    salam cikgu azid soalan kertas 3 sejarah kena buat seperti karangan ataupun contoh diatas ? 🙂

  38. bharathan says:

    very use full things i like it thank u so mach i learn very qiukly…….=}

  39. Neena:) says:

    thank u teacher!!!!! 🙂

  40. Neena:) says:

    yay!!!…thank u teacher!!!!

  41. Naim Syafiq says:

    thanks cikgu,….

  42. ainatulmardhiah says:

    thanks cikgu for the note. jasamu dikenang 🙂

  43. tharani says:

    10q…4 the notes

  44. eylasiibudaksukasamayangnamanyakedamaian says:

    terima kasih cikguu…

  45. eylasiibudaksukasamayangnamanyakedamaian says:

    terIma kasIh cIkgu..saya daPat LengkaPkan nOta sejarah sayA dEngan cPat dAn Lengkap..terima kasiH…

  46. yuyunci aena says:

    mekasehh atas nota nota yang cikgu bagi ini, ia amat memudahhkan saie untuk mencari jawapan dan faham 😉

  47. bacalah komen saya kalau rajin n kalau anda bijak says:

    macam ramai student@pelawat blog ini mncadangkan bahawa nota ini akn jd lebih menraik skiranya dbuat dlm bentuk peta minda. skrg tahun 2013 trdpt bbrapa sekolah d Malaysia yg dijadikn sekolah rintis utk mnggunakan peta minda brkonsepkn I-THINK yg diamalkn stelah skian lama d negara2 barat. sy adalah slh seorg plajar yg mnuntut d slh sbuah skolah yg dpilih sbg sekolah rintis trsebut, sy mndpti peta minda brkonsepkn peta I-THINK amat mmbantu dlm proses P&P, alangkah baiknya kalau blog yg brkonsepkn peta I-THINK ini tlh dwujudkn. tp sy x jumpa stu pun blog yg mnyediakn nota brkonsepkn I-THINK trsbut mungkin krn ianya masih baru dperkenalkn dn blum dketahui ramai oleh pljr d malaysia.

  48. random says:

    time kasih cikgu…ringan keje saya. tapi x leh ambik ringan saya tau.. saya akan cuba mahir utk memahami sejarah. terima kasih utk nota ni cikgu..

  49. ainnay says:

    terima kasih untuk nota ini.. 🙂

  50. ikma says:

    nk buat esei pun boleh rujuk kt sni…

  51. ikma says:

    nota yg padat dan mudah difahami…..

  52. razali says:

    tq 4 your notes

  53. xdxdxdchung says:

    thx a lotz..

  54. tavinkumar says:

    i can easily remember

  55. ArE_ZhAr says:

    tebaik ..apa petua panday sejarah ne chekgu??..resepi2 utk bejaya . .ajar lh ckit ckgu..hehehe

  56. samsul says:

    cikgu memang terbaikk

  57. Hanis says:

    thx ckg..mohon copy paste

  58. nik says:

    time kas ckgu azid atas bntuan yg d’berikan….:)

  59. Hamba Allah says:

    Assalamualaikum cikgu ! Terima kasih di atas nota yang telah diberikan . 🙂

  60. Nazrul says:

    thanxs give me that note.:-)

  61. alin says:

    boleh send soalan tentang form 4 bab3 punya kbkk soalan ke hotmail ini kah(milu.chong@hotmail.com)

  62. ELYIA SYAFINAZ ABD RAZAK says:

    minat sejarah tapi ade rase takut dan kurang keyakinan untuk skor A!!!

  63. Nathiya says:

    i hate sejarah

  64. nursalam lee says:

    kami paper 3 masuk bab 3 tkod2 bru kalut cri bahan dri internet 🙂

  65. Manej Kumar says:

    Memang terbaik lah, cikgu

  66. akileyaa says:

    Terima kasih cikgu Azid. sgt berguna. (Y)

  67. isal says:

    sejarah mmg best…
    suka ngn sejarah..
    tetibe jatuh hati ngn subjek sejarah..
    lpas baca nota2 ringkas cikgu azid..
    terima kasih byk2 cikgu yee..
    bersyukur sgt dpt jmpe blog nieh..
    hehe..

  68. IsMi Eiza says:

    sng nak fhm n0ta cmni…mintk dihalalkan ye cikgu ^___^
    nak c0py and paste utk ulg kaji PAT ny..
    syukran jazilan cekgu !
    🙂

  69. AwesomeNik says:

    effective notes! thanks alot cikgu azid 🙂

  70. epul cepoi says:

    terima kasih

  71. amSHA!! says:

    cikgu terima kasih

  72. AMCHA says:

    BOOOOOO
    SOALAN X BEST

  73. AMMARAZRI says:

    BETOL 2 BOBOIBOY

  74. sundari says:

    cikgu macam mana nak buat kertas 3 sejarah..tolong//

  75. ROZAIDAR ISMAIL(DaT) says:

    TEnz 4 nota nyieh cikgu wlaw sya x knal ckgu tp nota y bnyak mmbntu.bleh egt neih ..last exm t utk pper 3.

  76. azmira says:

    cikgu tlg trangkn nie>>>huraikan sejarah kerajaan awal di asia tenggara dan menghubungkaitkannya dengan kegemilangan negara kita pada hari ini….

  77. vieysha says:

    i think tis notes r helping 4me !!! cn past wit tiz notes .. thx !

  78. syazz anna says:

    esok exam sejarah paper3, malam nii baru nak cari info…,, mekasih banyak banyak untuk nota nii cikgu… senang sikit hati saya nak jawab paper esok… many thanks… 🙂

  79. syazz anna says:

    sangat membantu… terima kasih.. :’)

  80. armila azira says:

    the note is super awesome but the unicef advertisement is kinda disturbing..bleh x remove?:)
    terima kasih..

  81. ZACK SYEREEN says:

    CKGU THANKS ERK NASIB BAIK SY CARI DLM LAMAN WEB…LAU X MESTI XDAPAT JWB EXAM HUHUHUHU….

  82. Fakhrorazi says:

    Salam cikgu.ada soakan sport x??

  83. vinosha says:

    🙂

  84. vinosha says:

    10q to short note sejarah……………………..:)

  85. suren rao says:

    thanks a lot because this notes help me during my SPM Exam! thanks

  86. amy syahiera says:

    Terima kasih cikgu . Nota nie sangat membantu saya untuk memahami sejarah 🙂

  87. qistina says:

    mmg terbaik. nota ringkas dan mudah difahami.

  88. aniyzah says:

    cg cm na nak donwload note nie..?blh x cg hntr kn note sej nie kat email yahoo sye? nie nma email yahoo sye cg (mie_ezzra@yahoo.com

  89. umi aisyah says:

    trima kasih notanya …
    dpt jga skit2 nota untuk kertas percubaan untk form4
    kertas 3 100 markah …

  90. izatul ain says:

    thankz a lots…

  91. rathi says:

    THANK YOU VEY MUCH SIR.IT HELP ME A LOT TO DO THE REVISION

  92. nur zafirah says:

    tahun depan sejarah wajib lulus 🙂

  93. sejarah nie ada kepentingan dan kebaikan untuk pelajar .pelajar di rumah atau di rumah kawan dan guru .

  94. nabil *ketua kelas* says:

    saya rase kalau buat peta minda lagi bagus….

  95. suzana halibbun says:

    saya suka sangat nota2 nie semua..
    best dan senang d rujuk…
    hehe <3 <3 <3

  96. shu budak skema says:

    salam..cikgu nak jawab kertas 3 dalam esei kan/MANFAAT[KBKK] macam mana cikgu saya x faham…

  97. adeqsha says:

    i <3 sejarah ..

  98. azleen says:

    cikgu,, cm mne nk jwb paper 3 sejarah??

  99. SRI KDU students says:

    salam..hi..teacher yazid,sy student dri sri kdu international school,petaling jaya…..nota yang teacher sediakan lengkap dan efektif bagi student2 di luar sana untuk memahami sesuatu peristiwa yang berlaku dan penting pada zaman dahulu …congrats teacher yazid… 😉

  100. Piragas says:

    Terima kasih utk nota.

  101. adwiah says:

    nice nota…walaupun ringkas tetapi cukup padat dengan isi2 penting yg banyak membantu sya….thankz…

  102. asyraf says:

    assalamualaikum,,, semoga blog ini diteruskn agar para remaja dpt membuat rujukan disaat2 penting… alhamdullilah.. nota yg ckgu bg amat mudah difahami.. thnkz,, yg baik itu dari Allah dan segala kesalahan dri kelemahan sya.. maaf dipinta jika terksar o tersilap bhasa

  103. Nazmi Wildcat says:

    salam~ bgosnye note camni… troskan usaha cikgu..

  104. nana nabinar says:

    salam

  105. Princesa says:

    Thanks for the notes teacher ! Its really helpful =)

  106. sue yani says:

    thnx… 4 the notes…. nice

  107. sue yani says:

    thnx… 4 the notes

  108. sweetie pie says:

    not bad..tp kena bg tahu yg tjuk ni cara jwb mcm mne?

  109. sweetie pie says:

    complete and easy to study…

  110. nia says:

    nota cikgu ringkas tapi padat . . time kaseh cikgu .

  111. History Fans says:

    cikgu tlong tunjuk contoh jawapan untuk jawab kertas 3 sejarah tingkatan 4.saya mahu secepat mungkin.. tlog

  112. Syazana says:

    Maizatu Akma.. perlu ke berkenalan… ^_^
    thanks cikgu.. nota yg berguna untuk peperiksaan… ^_^

  113. YaphetS says:

    Nice cikgu! Terima kasih ..

  114. chok n cangkul says:

    i love history,,,sir azid thanks for the note…i hope this note can help me…its very easy to remember this short note

  115. ANA^ says:

    salam . thnx a lot for sharing ! =)
    i’m currently looking for this note (chapter3) to add more knowledge about this chapter . well , this is the first year we as stdents f4 1996 will answering paper3 . thnx ! thank you ! syukran kathir cikgu =) may Allah bless . your note mmg gempak =]

  116. weijohn says:

    thankyou teacher for notes u given. feel like getting A for sejarah now

  117. No name:) says:

    Terima kaseh atas nota nie. saya tengah cari rujukan untuk kertas 3 sejarah, sebab baru tahun saya ada kertas 3, tajuk nie. doakan saya semoga saya mudah menjawab kertas tu nanti. apa2 pun, terimakasehh

  118. Kodir says:

    assalam.. trimas utk nota2 ni.. x sangka.. ade jgak yg murah ati.. sanggup buatkan nota yg cntik utk pelajar2 kt sesawang… smoge ramai la plajar2 yg ikut jejak langkah cikguazid.com ni.. ^_^

  119. nurul nur aini says:

    tengz 4 nota yg ringkas niey ..harap dpt msok otak …tengz cikgu ..

  120. eila says:

    tengz 4 nota yg ringkas dan padat .harap dpt msok otak dgn rujukan niey ..tengz cikgu .

  121. aisyah says:

    t.kasih…atas nota yg baik..untuk rujukan ujian pertengahan open book…mulai 2013..

  122. angel says:

    mgacau tol advertise tuu .xdpt nak baca full .stress==’

  123. Syafiq says:

    nota ringkasan nie membuatkan sya cepat memahami dan senang nak rujuk balik , thnks cikgu Azid 🙂

  124. ravintharan a/l supramani says:

    ini adalah satu kebaikkan kepada semua pelajar

  125. Renoo says:

    tq 4 de notes…….:)

  126. syafiqah says:

    salam . cikgu nak tanya , apa nilai murni yang terdapat dalam bab ni eh ?

  127. anis eshah says:

    tq 4 the note

  128. faiqah al-mahmudah says:

    thanks ckgu…n0ta ringkas & padat..^_^

  129. yanie niena says:

    thanks 4 de note….
    i copy n paste 4 paper 3……:)

  130. zaidi yusof says:

    nota sejarah boss…………………..

  131. Puvin Rauu says:

    This was ver helpful to me. And it is very useful to me to help me in a big danger. A huge thanx i m wishing to this program.

  132. jiyah says:

    mantap la ! nota nie padat 🙂

  133. fareez says:

    saya dan tapa ske gler note ny..hahha

  134. nadiey says:

    love history,,,,!!!

  135. sme lah suke sejarah

  136. tasya bie says:

    i love sejarah so much 🙂

  137. khe says:

    I always don’t know how to do note.. When look at the long-detailed’s textbook..hzz. my brain BLANK! Thx for the note.

  138. wani says:

    salam,cikgu Azid, terima kasih banyak2.
    cikgu, bnyak membantu saya.

  139. alia shamimi says:

    tq cikgu !!~!

  140. haikal says:

    terbaek la,,klaw de peta minda lgi cantek,,tq ckgu

  141. ape yg terjadi saya x tengok tv langsung wat kerje sekolah

  142. Cikgu Azid says:

    or 13 mei?

  143. Cikgu Azid says:

    15 ke 16 Mei?

  144. the cat says:

    apa yang terjadi masa kejadian 15 mei

  145. x nak lah kwn korang semua

  146. nape awak semua x bls coment saya

  147. saya nak b’kenalan ngan awak semua leh x

  148. Thayalan says:

    Terima kasih banyak2 untuk nota padat ini…. Banyak membantu saya dalam pengajaran subjek ini…………..

  149. liyana says:

    syukran .. sangat bermanfaat dan memudahkan pelajar .. terima kasih cikgu .. =)

  150. pada pendapat saya,sejarah tidak susah kerana ia perkara benar tidak pernah salah

  151. nur aina says:

    salam,cikgu. saye tengah cari jawapan untuk soalan -peranan raja dalam kerajaan awal asia tenggara- terima kasih.

  152. Ain aqilah says:

    nota yang ringkas… terima kasih ye… ^_^

  153. nor hasima says:

    assalamualaikum cikgu. Saya ni cikgu sekolah rendah dan baru mula menyambung pengajian ke ijazah dalam usia 40 an.boleh tak cikgu bantu saya tentang kaitan budaya dengan pembinaan negara Malaysia?Saya memang kurang pengetahuan tentang sejarah kerana pernah belajar sejarah dalam masa yang singkat iaitu semasa ting1-3 sahaja. Jadi pengetahuan saya memang cetek tentang sejarah. Harap cikgu dapat membantu saya.

  154. tiresa :) says:

    nasib baik lha ade nota ringkas sejarah,,,
    dpt lha siapkn nota ngan cpt klo x kna belek bku teks brjam2
    tengs cgu Azid….

  155. fourzi says:

    thanks u cikgu..

  156. robin hood says:

    stfu

  157. nurul anati basirah sulaiman says:

    thank you cikgu Azid kerana buat note and latihan sejarah yang terbaikkkkkkkkk…
    i like it…..

  158. nurul anati basirah sulaiman says:

    thank you cikgu Azid kerana buat note and latihan sejarah yang terbaikkkkkkkkk…

  159. fiq says:

    terima kasih

  160. mantong says:

    ==’

  161. ana says:

    very useful notes tq very much 🙂

  162. nurul nabilah says:

    terima kasih ya cikgu.. saya dpt lengkapkan nota kecil saya dgn mudah dan cepat.. 🙂

  163. notydeus says:

    time kasih….nota cikgu mmg terbaaeeek…

  164. nur says:

    cikgu, saya baru ternampak blog ni, ianya sangat menarik dan saya menyesal tak bacenye sebelum ni disebabkan hayal dengan facebook.erkk -,-. ini pon kebetulan saya search,dan sya sangat bersyukur . esok nak spm paper sejarah. saya hope nota ini dapat membantu saya yang lemah dalam subjek ni. terima kasih saya amat mengharginye :’D

  165. Cikgu Azid says:

    Wasalam..insyallah nurul..cikgu doakan semua pelajar yg menduduki SPM 2011 agar dapat keputusan yang cemerlang terutama Subjek Sejarah. Lagi2 yg rajin melawat blog ini, insyallah dapat A+.

  166. nurul says:

    salam..alhmdulilah,dgn adanya nota ni sy dpt fhm sej dgn lbih mudah..saat2 akhir sblm spm ni sy sgt mghrgai nota dr cikgu ni..tlg doakan sy dpt mnjwb dgn tenang ktika spm pda mggu hdpn iaitu, 14 nov 2011 hgga 14 dis 2011…alhamdulilah..

  167. [TK] says:

    mengapakah kerjaan agraria memrlukan brngan mewah dri kerajaan maritim??
    Plss.. jwb kn ea..

  168. jane says:

    nice notes

  169. assalamualaikum..cikguazid..trima ksih kerana memberi info or mklmt y rinkas dan padat..senang untuk saya memahami..lam bab tersebut..

  170. aqidah says:

    nota cikgu semua sy paham bangganyer

  171. fenix says:

    best history teacher i had..

  172. fara says:

    salam..cikgu, saya nk tnya mengapakh bhasa melayu dikatakan sbgai lingua franca d asia tnggara? tq

  173. yuNie says:

    tQ 4 dHe noTe..ceP noTa aQ…hihihi 🙂

  174. shararaa says:

    thankss a lot cikgu . all this notes , bnyak mmbantu saya 🙂

  175. gauri says:

    tq very much cikgu

  176. izzati says:

    thankz ckgu.. nota ny sgt berkesan

  177. Nana Lee says:

    NICE notes ! bleh2 lah saya faham . terima kasih cikgu azid . :))

  178. HAJAR says:

    SEJARAH FOREVER

  179. adam says:

    mekasih.nota anda saya gunakan untuk mengajar anak bangsa ..mekasih

  180. akita says:

    salam,
    sy seorang guru praktikum bg subj sejarah,lau bole cikgu bg tips,mcmana nk ajar sejarah spy stdnt x bosan/ngantuk..sek sy x da kemudahan bilik akses internet,sy bergantung sepenuhnya mengajar di dalam kelas

  181. yani says:

    terima kasih cikgu azid 4 the notes

  182. Cikgu Azid says:

    hahaha..sama2..aligator tu bukan buaya ke?

  183. kebi says:

    TQ 4 the notes……………aligator…..

>